天花亂墜之下，那些畫道低於一境之人紛紛有所明悟，而所有畫道境界高於方運之人，懂得更多，..

    那些一境之人沉浸在天花亂墜的所獲之中，但畫道二境甚至三境之人卻不滿足於天花亂墜中的畫道學問，每個人都有自己的疑惑。筆神閣 www.bishenge。com

    這時候，遞向方運的紙張減少，但每一張紙的分量都是之前的十倍甚至百倍。

    等方運講完第三講，天空的亂花消散。

    畫道大師們雙目放光，死死盯着方運。

    不等方運開口，掌院大學士隨手一揮，把提問的紙頁送到方運身前。

    一位老翰林道：「方文侯，你這畫道皴法非同小可，隱隱有開山水畫先河之勢，見了你的皴法，以前的寫意山石技法不值一提。這第三講的提問與解惑可否多多益善？」

    &方老師讓我們這幾個老不死的死得明白。」一位老進士的話引發一陣善意的低笑。

    方運微笑道：「既然諸位老先生賞光，那在下就斗膽多談一些，若有不妥之處，還望諸位前輩斧正。」

    隨後，方運快速瀏覽一遍傳上來的紙張，分門別類，從重複率最高的問題開始解答。

    若論繪畫功底，方運拍馬趕不上這些二境甚至三境大師，可論皴法的理論知識，全人族的大師綁到一起也不及他。

    原本午時就能結束的講學還在繼續。

    悅習院外的許多人餓得前胸貼後背，飢腸轆轆，可依然興致勃勃聽方運講學。

    午後過去，到了未時，方運才講完皴法的斧劈皴，但更多的皴法方運依舊有所保留，以後會慢慢提出來。

    講完斧劈皴後，方運雙手再次扶在桌案上。掃視階梯會場的所有人。

    &某以舉人之身於悅習院講學，實乃三生有幸，今日與其說是講學，不如說是拋磚引玉，所獲匪淺，再次謝過諸位。」

    方運說完，彎腰作揖。

    眾人不敢受這一禮，又值尾聲，紛紛站起，一起向方運作揖回禮。

    方運起身。道：「此次講學，並無虛言，只是我在開講時說的第三個可能，是在騙諸位！」

    方運說着微微一笑，走下文台，沿着中間的階梯向正門走去。

    那些大學士或翰林彈指間回憶起方運所說，或點頭，或笑着搖頭。

    其餘人急忙回憶方運所說的話，議論紛紛。

    &趣。」

    &此結尾。便比他人的講學高明。」

    &運此話，適合給年輕人聽，對我們這些老人來說，倒也無所謂。」

    &時我對那第三個可能頗有微辭。沒想到方運最後竟然將其否定，如此一來，遠遠比直接說出這番道理更佳。」

    &錯。方運否定第三個可能，雖然稍顯功利。但乃是現實寫照，總比自欺欺人好。」

    &同就是不同，只有承認他人之長。才能補己之短，我贊同方運！」

    &無高低，但心分強弱。」

    悅習院的大門大開，方運走到門口，階梯上的眾人也沒有走動，繼續目送方運。

    方運一腳踏出正門，就見外面數以萬計的人齊齊彎腰作揖，傳來海嘯般的致謝聲。

    &方師！」

    眾人起身，臉上浮現愉悅之色，尤其是那些想在琴書畫三道有所進步之人，已經把方運當成半恩師甚至唯一的恩師。

    那些普通的童生和秀才只是純粹的感謝，但那些最優秀的童生或秀才臉上的感激之色最濃，因為他們知道，這一次天花亂墜對他們無比重要，這些人原本最多能成翰林，但得此天花亂墜，便生生多了一絲成大學士的機會。

    半聖講學的天花亂墜可輪不到他們。

    方運微笑道：「謝諸位。」然後向馬車走去。

    數以萬計的人微微低着頭，恭送方運。

    哪怕是左相或康王的人，也不敢昂首挺胸。

    天花亂墜剛剛壓下他們的頭顱。

    等方運出了悅習院，悅習院裏的眾人才動起來，但他們沒有全部向外走，而是聚成了三個圈子。

    琴道、書道和畫道中人三分，各自在一起探討方運所講。

    許多進士轉身，蹲在階梯上默寫方運講學的內容，遇到記不清的內容詢問旁邊

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