【這是鋼琴的聲音，在這夜裏，聲音顯得格外詭異。】

    【聽着這鋼琴的彈奏聲，你逐漸的入迷了，下意識的想要靠近，伴隨着一股涼風吹拂，你恢復冷靜, 發現自己不知何時已經進入到了室內，並且坐到了鋼琴前。】

    【樂譜在風吹拂下開始翻動，你發現自己的手不受控制的搭在了琴鍵上，按下音符，跟琴譜不相符的，便會遭受到了一次強烈的聲音衝擊。】

    【再遭受到多次衝擊後, 你身體內的肉芽不受控制的瀰漫了出來, 在看到肉芽的一瞬間, 樂譜合上了，琴聲也戛然而止，並開始小幅度的抖動了起來。】

    【你在對方身上感覺到了恐懼的情緒。】

    【在猛地拍了幾下琴鍵後，你從室內走出，回到了學生宿舍中。】

    【一晚上的時間很快便過去，今天是第三天，早上起床後，你來到了2號教室中。】

    【今天的課程是體育。】

    【體育老師是個體態肥碩的男人，看上去約莫有三百來斤的樣子，臉頰上密佈滿了黑色的斑點，上面還生長着一根極長的白毛，模樣極為兇惡。】

    【在老師的帶領下，你們來到了操場上，開始了體能訓練——繞着操場跑一圈。】

    【你迅速完成了它所指定的目標，處於第一個領先位置，卻不料, 對方提出了更過分的要求, 讓你沿着操場一直奔跑十圈。】

    【十圈跑完，你來到操場, 但卻又被面目猙獰的體育老師捉住，表示你還需要再進行沿着周邊進行一圈蛙跳。】

    【一圈蛙跳過後，對方又找到了你，表示還需要做俯臥撐。】

    【你看着表情陰翳的體育老師，眉頭微微皺起，並沒有再按照對方的要求行事。】

    【片刻後，學生們一臉懵逼看着正沿着操場玩命奔跑體育老師，又看了看拿着消防斧在後邊追殺的你，陷入到了相繼陷入到了長久的沉默當中。】

    【在你瘋狂的追逐下。】

    【體育老師不停沿着操場奔跑，身上的肥肉一顫一顫的，不停抖動，整個人都快虛脫了，回頭一看，卻發現你仍然不休止的拿着一柄消防斧在後面進行瘋狂的追殺。】

    【你就這麼一直追殺對方到下課，才勉強停下腳步，默默將消防斧收回去，回到了學生宿舍。】

    【沒過多久，教導主任找到了你，仔細跟你核對了一下拿消防斧追着體育老師砍的情況，最後。】

    【你被開除了。】

    【本次模擬結束。】

    【結束原因：因為用消防斧追着體育老師砍了兩里地】

    【本次模擬天賦：好學生。】

    【描述：在老師的眼中，你的表現有着成為好學生的資質。】

    伴隨着模擬結束兩個大字出現在視線當中。

    李言現在的心情極為複雜。

    用消防斧追着老師砍兩里地?

    純粹就是瞎說！

    自己明明就是助人為樂，幫助體育老師鍛煉鍛煉身體，想讓對方變得更加健康而已，所以才不得已選擇用這個方法，但卻沒想到，被誤解了。

    唉...

    浪費了他一片良苦用心。

    一番吐槽過後。

    李言躺在沙發上，長呼一口氣，而後看着模擬器上面出現的文字，又一次開始尋找起來有沒有適合的信息。

    雖然這一次模擬的時間並沒有很長，第三天就因為追着老師砍而被開出了學籍。

    但是。

    對於這個副本的主要構造，包括裏面的玩法，他也已經有了一些初步的了解。

    首先，這個學校當中，確實存在着一些很詭異的東西。

    比如學校裏面的鋼琴室，還有廁所當中會出現的哭聲，鏡面鬼，這些都是這一次副本當中模擬已經出現過的東西。

    學生手冊當中雖然已經禁止過，不要去做這些東西，否則將要招惹上禍端，但對於李言來說...

    他似乎才是行走在這個學校當中最大的禍端。

    而那些隱藏在這個地方的禁忌，對於李言來說，也起不了太大的麻煩，真正困難的一點在於——學校當中這些腦子不太正常

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