「別別別……」周至嚇得手足無措：「何老師你就是我們心目中最好的老師，就是我們的女神！上刀山下油鍋，就是你一句話！」

    「噗嗤！」何秀給周至整破功了，不禁笑了出來：「闖火海，什麼下油鍋！」

    說完自己都覺得不好意思，那是變相夸自己：「走吧，還是去教研室說。愛字閣 www.aizige.com」

    來到教研室,&nbp;&nbp;兩人坐了個面對面，打開飯盒，周至卻還是不敢吃：「何老師，先說事兒吧，到底什麼事兒啊？」

    「嗯，我是想問,&nbp;&nbp;你們最近是不是摸索出了什麼好的學習方法？」何秀撥拉着飯盒：「你們一班這次月考成績提升得很快，徐老師說是你、穆如雲、還有舒意和辛夷在鼓弄出來的。」

    「還有四班的何詠梅和衛非，二班的李強和文玉,&nbp;&nbp;他們也把同學們帶動了起來，徐老師說多半也是受到一班小團體的影響。」

    「嗨！就這事兒啊？」周至頓時感覺自己又餓了：「那先吃飯，吃完我向何老師和盤托出。」

    「好，先吃飯。」何秀看着開始動手的周至，還是忍住了內心的急切，恨恨地道：「要是吃完還不告訴我，你到時候瞧！」

    兩人開始低頭吃飯，周至吃得快一些，吃完之後對何秀說道：「何老師，我先去把書包背過來，東西都在書包里。」

    何秀拿着飯勺：「嗯，你去吧。」

    周至回到教室，將各科的資料都整理了出來，裝進書包，等到重新來到教研室,&nbp;&nbp;發現何秀已經吃完了,&nbp;&nbp;還把兩人的飯盒都洗了。

    「何老師這怎麼好意思……」

    何秀嫣然一笑，示意周至不用介意,&nbp;&nbp;將兩人的飯盒放在桌上：「快看看你說的東西。」

    周至將資料拿了出來：「我這裏只有文科的，不過語數外應該都有幫助，理化生的話，我可以去找衛非和李強他們要。」

    「先看外語吧，外語我專業。」

    「好，我們就先看外語。」周至將外語的思維導圖冊打開：「各科的圖冊都是不一樣的，數學是老穆的設計，有些類似登山路線圖，是之字型的；語文是我設計的，是漁網型的；政治是舒意的設計，是表格型的；地理歷史也是我設計的，有點類似漁船，尖頭坦腹帶隔艙。」

    「外語是蜘蛛型的，這是辛夷的創意，和舒意葉欣一起完善起來的。何老師你看。」

    將活頁本拆開，取出一頁：「這是動名詞的各知識點，整張圖就是一隻蜘蛛。」

    說完又取下一頁：「這是分詞的知識點，又是一隻蜘蛛。」

    然後將兩張圖擺在桌面上拼到一起：「何老師你看，兩者之間的關聯,&nbp;&nbp;可以通過蛛網聯繫起來。」

    何秀一眼就看出了這套圖紙的價值，對於在腦海里構建各知識點的網絡關係，具有絕大的好處。

    周至又取出一本：「這本是幫助單詞記憶的，同樣的，一個詞下也有一堆與之關聯的單詞。這樣的死功夫我跟老穆敬謝不敏，享受成果就好，這也是葉欣她們弄的。」

    何秀一頁一頁地翻看着：「你們可真厲害啊……」

    「何老師，你說得是這個嗎？」

    「對，就是這個。」

    「我們還在摸索階段，也不是想要刻意瞞着誰，瞞着哪個班。」周至趕緊解釋：「至於二班那是因為我小半時間在那裏上晚自習，四班則是數學思維導圖的構建，老穆需要找詠梅和飛機幫忙。」

    「何老師，對不起。」

    何秀笑了，抬起頭：「是我誤會你了，肘子，啊周至，對不起。」

    「何老師就叫我肘子吧，朋友們都這樣叫我。」周至說道：「三班的同學我不算太熟悉，熟悉的那幾個……」

    何秀也算是比較了解年級里的情況，周至熟悉的三班同學，那就是張曉宇那一黨，這些東西，交給他們也是白瞎。

    「那我來。我是三班班主任，這本來就是我的責任。」

    「何老師，我有個想法。」

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