，我們再想想有沒有啥好點的法子。」

    「好，那等我幹完再給你們打電話。」

    將電話掛掉，周至發現自己已經沒有剛剛那樣害怕了。

    就好像一個幹了錯事的小孩，得到了家長的原諒不說，家長還同意幫忙彌補錯誤造成的損失，雖然還沒有說出具體的辦法，可是周至莫名其妙就多了一股子底氣。

    人也平靜了，心緒也沉着了，手也穩了。

    將蓋紙重新揭開，取過開水沖淋，用毛巾卷從中心往四周滾動，讓畫面上的污跡塵埃隨着水壓力流向工作枱外，畫心漸漸變得乾淨清晰起來。

    李方膺的作品縱橫豪放、墨氣淋漓，粗頭亂服，不拘繩墨，後人評價他的筆意取法，「意在青藤、白陽、竹憨之間」。

    青藤即徐渭徐文長、白陽即陳淳道復，這兩人幾乎同時創造出中國畫裏的大寫意一門，對後世影響極其深遠。

    竹憨則是鄭板橋，自稱「青藤門下走狗」，也是大寫意畫法的繼承者。

    而李方膺的這幅墨梅，同樣也是大寫意的作品，風骨瘦硬，老乾新枝欹側蟠曲，書法功力深厚，極臻佳妙。

    小心地去除掉邊框，周至將托紙刷上，將畫作翻過來，開始去除裱褙。

    有了長輩撐腰，心裏就不慌了，周至轉眼又恢復了高手做派，剔除裱褙的動作又快又准，不多一會兒，一張六開大冊頁呈現在了周至的眼底。

    也就是說李方膺那張是一幅大畫，而大畫的底下，竟然是六幅小畫。

    六幅小畫的兩邊，還有三篇小字的文章，雖然現在還是反着的，但是其中一人的字跡，周至熟悉得不能再熟悉了，正是自己長期臨摹的文徵明！

    文徵明做跋！這下面的幾幅畫，起碼都是明代的！

    剩下的六幅畫作上都留着印章，有三篇留有落款。

    兩篇文章也有印，不過沒落款。

    周至找來一面鏡子，通過反射原理將字調整回正常，然後通過鏡子解讀文字。

    先讀文徵明的那篇。

    道復游余門，遂擅出藍之譽。天才秀髮，下筆超異，尤妙寫生，一花半葉，淡墨欹豪，而疏斜歷亂，偏其反而咄咄逼真，傾動群類。畫山水師米南宮、王叔明、黃子久，不為效顰學步，而蕭散閒逸之趣，宛然在目。吾道復舉業師耳，渠書畫自有門徑，非吾徒也。

    這篇文章指示了畫作的主人，乃是文徵明的徒弟，然而被人譽為擅長獨創，自成一家，「青出於藍」。

    文徵明自謙說自己只能算領他進門的人，他的老師是米芾，王蒙，黃公望，所以我不能稱他為徒弟。

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