在多數歐洲國家，復活節是為了紀念耶穌基督復活的節日，象徵着重生與希望，其重要性通常高於聖誕節。很多德國人會選擇在復活節期間舉家出動，走出家門，村鎮，甚至所在城市，以各種方式來慶祝這一節日。

    所以董鏘鏘也就毫不奇怪的看到了各式各樣的人：有正常着裝的，也有盛裝Cosplay各種與復活節有關的造型的，孩子們搖身變成高矮胖瘦大小各不相同卻都可愛的兔子和楚楚可憐的羔羊，女孩們手捧着百合花，男孩們多是左手拿着麵包，右手拎着一籃子色彩鮮艷的紅色雞蛋，紅雞蛋寓意生活幸福，同時紅雞蛋和兔子在德國也都是新生命和興旺發達的象徵。

    大人們的角色扮演更趨多元，有頭戴荊棘冠的耶穌，也有扛着十字架負重前行的耶穌，還有人模仿當年耶穌的弟子，董鏘鏘意外發現，化妝成叛徒的不在少數，隊伍中當然也少不了各級別的天使，不過遊行隊伍中最多的還是向周圍群眾散發基督教資料的教職人員。

    也許是怕演員們走着走着餓死在半道，活動中還提供品嘗復活節傳統食物的環節，諸如紅雞蛋、手工製作的雞蛋形或兔子形的巧克力、用牛羊肉製成的兔子形火腿、新鮮的水果蛋糕以及兔子形狀的麵包，都是人們的心頭好，當然孩子們同樣喜歡的還有在蛋殼上塗鴉。看見巧克力，董鏘鏘不自覺地想起科隆復活節嘉年華上把自己砸疼的巧克力雨，不由一陣慶幸。

    因為很多人走在機動車道，所以包括董鏘鏘在內的汽車都行駛的極其緩慢，一支由黑色禮帽，黑色禮服及被鮮花和貝殼裝飾的黑駿馬隊漸漸進入董鏘鏘的視野。他們的樣貌明顯和傳統德國人不同，五官的立體感更強，髮型也很統一，董鏘鏘猜測可能是吉普賽的分支。

    就在他瞧熱鬧時，本來安靜的騎士們忽然縱聲放歌，男騎士的嗓音粗獷奔放，女騎士則婉轉空靈，像極了某種鳥類。聽起來並不是德語，隨着歌聲漸漸遠去，馬隊浩浩蕩蕩地向另一個方向行進。

    就這麼一路走一路看一路玩，等董鏘鏘終於抵達圖書館機房距離出發已過去兩個小時，他驚喜的發現從考試結束就開始翹首以盼的公法成績終於出爐，踩着「優秀」的下限1.7分，他通過了考試。雖然不管成績是及格還是優秀都不影響他升入高級階段學習，但他還是希望每門成績都越高越好，這樣不管以後是找實習還是找工作都會更有競爭力。

    他第一時間向董母匯報了考試通過的喜訊。董母比兒子還開心，勉勵他繼續前進的同時叮囑他別忘把好消息說給董父。董鏘鏘當然明白董母的用意，當即執行，董父聽完雖也內心激動，但面上依然是雷打不動的打擊式鼓勵，同屋病友聽董父的口氣和用詞還以為董鏘鏘考試沒過，等他掛了電話還安慰他別跟兒子置氣。董鏘鏘卻早已習慣董父的說話風格，根本沒走心，不管怎麼說，他可以放心大膽的準備高級階段的課了。

    經濟系官網放出了國民經濟學碩士高級階段2003年夏季學期的所有課程，下學期他能選的課着實不少：七門小考放出來了四門，高級企業管理學、高級國民經濟學和高級社會學三項大考也都提供了相應課程。

    董鏘鏘仔細研究後發現：高級社會學只要修四科相關課程就能參加終極大考，

    相比另外兩大項各要修六或七科課程無疑少了很多，而這學期高級社會學就提供了兩科課程，如果下學期再提供兩科，那他或許下學期就有機會參加高級社會學的大考。他之前還沒經歷過一門考試考四科內容，頓時覺得既覺緊張又刺激。

    大學提供的研討課種類繁多，不僅可以選國民經濟學本專業的課題，還可以跨專業選擇課題。董鏘鏘反覆挑了半天，最終決定選一門和小考有關的研討課，他根據上學期參加過的研討課判斷，自己完全可以在準備小考的同時捎帶手把研討課的學分拿到，而不用再單獨開個新的課題研究。

    根據規定，選修課他只用選一門就可拿到相應學分，而選修課的選擇範圍比研討課還寬泛。斟酌良久的他最後決定選和CFA考試有關的《美國財務報表分析》，他覺得自己既然已經打算考CFA，多聽課或許對他的考試也有幫助。

    至於實習，鑑於這學期要上的課太多，他打算等考試考的差不多時再專門拿出一學期用於實習。

    既然課表都排出來了，董鏘鏘直接

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